現在想起來我在墨爾本大學的留學生活，仍然是記憶猶新的。可以說，那些留學的日子里，既有歡笑，也不乏有苦讀的艱辛。當然，最令我難忘的，是與同學和老師在一起的開心時刻，那些有趣的教學方式，直到今天仍深深印在我的腦海。

可以說，墨爾本大學活潑的學風使人思想更自由。教授在大講堂里上的大課，一般情況下由于時間限制，不會過多展開與學生的互動。但是教授都非常喜歡并鼓勵學生提問，甚至辯論。微觀經濟學入門的Jeff教授就經常在課堂上與學生進行互動或者游戲，有時課堂太安靜，他甚至忽然停下來呼吁我們多發表意見。這位在劍橋耶魯都有過留學教學經驗的教授尤其注重讓學生開口動腦，對回答問題的學生都會拋糖果獎勵，無論答對與否。營銷學原理的教授Simon，不喜歡學生上課時手機響起鈴聲，而他處理這類問題的方法則在第一堂課上就交代清楚——他會代接電話。有一次一位女生的男朋友打電話過來，他搶過電話，假裝是女生的朋友，幽默地對著手機調侃了很久，弄得大家哭笑不得。工程學的一位教授最后一堂課給學生表演吉他和街舞，結果自己的鞋子卻被踢飛了。商法原理的教授Michael，在分析案件的時候，喜歡讓同學與他一起扮演不同的角色進行對話。有一次分析一個離婚案例甚至出現了夫妻對罵的片段。不過Michael和其他教授一樣，為了保障教學效果，對課堂雜音的容忍度為零，曾經在兩次警告后當場將一位不停說話的男生趕出教室。除了這些大課，小課里會有更多的學生自主向老師發問，與同學討論。

可以說，盡管在墨爾本大學留學的時光，至今仍然記得很多有趣的事情。但是，令我一直難忘的，就是教授們那些與眾不同的教學方式，正是這些使我的辛苦學習時光中，多了一些歡笑，讓我能夠在較為輕松的氛圍里，學到有用的知識。